Системы подготовки и переподготовки педагогических кадров
• Модернизация учебных планов и программ курсового повышения квалификации согласно современным требованиям на основе кредитно-модульной технологии.
• Обеспечение гибкости, динамичности системы беспрерывного образования, которое учитывает особенности региона, его национальные и культурные традиции, в частности отметки 75-летия со дня учреждения Донецкой области.
• Использование интерактивных методов обучения, основанных на взаимодействии преподавателя и слушателя, диалоговом стиле общения, обеспечении максимальной самостоятельности и активности взрослых учащихся в процессе обучения.
• Активизация сотрудничества с неправительственными организациями и международными агентствами, участие в разработке и внедрении инновационных образовательных проектов в области.
Сеть высших учебных заведений, в которых осуществляется подготовка педагогических кадров области, является достаточно разветвленной и включает: Донецкий национальный университет, Славянский государственный педагогический университет, Горловский государственный педагогический институт иностранных языков и прочие.
Безусловно, немало положительных шагов сделано этими ВУЗами в подготовке педагогических кадров. Успешно действует учебно-научный педагогический комплекс «Славянский государственный педагогический университет — школа — дошкольные учреждения — педагогические училища — управление образования и науки Донецкой областной госадминистрации». Так, в стенах Славянского государственного педагогического университета действует педагогический лицей, реализуя идею перспективности и преемственности в обучении одаренной молодежи, ее ориентации на педагогические профессии. На протяжении десяти лет 130 ведущих ученых университета были преподавателями лицея, который позволяет сегодня говорить об авторских школах, преподавании предметов природно-математического и филологического профилей обучения, преемственность лицейских и программ обучения ВУЗ, полную адаптацию выпускников к обучению в университете.
• Обеспечение гибкости, динамичности системы беспрерывного образования, которое учитывает особенности региона, его национальные и культурные традиции, в частности отметки 75-летия со дня учреждения Донецкой области.
• Использование интерактивных методов обучения, основанных на взаимодействии преподавателя и слушателя, диалоговом стиле общения, обеспечении максимальной самостоятельности и активности взрослых учащихся в процессе обучения.
• Активизация сотрудничества с неправительственными организациями и международными агентствами, участие в разработке и внедрении инновационных образовательных проектов в области.
Сеть высших учебных заведений, в которых осуществляется подготовка педагогических кадров области, является достаточно разветвленной и включает: Донецкий национальный университет, Славянский государственный педагогический университет, Горловский государственный педагогический институт иностранных языков и прочие.
Безусловно, немало положительных шагов сделано этими ВУЗами в подготовке педагогических кадров. Успешно действует учебно-научный педагогический комплекс «Славянский государственный педагогический университет — школа — дошкольные учреждения — педагогические училища — управление образования и науки Донецкой областной госадминистрации». Так, в стенах Славянского государственного педагогического университета действует педагогический лицей, реализуя идею перспективности и преемственности в обучении одаренной молодежи, ее ориентации на педагогические профессии. На протяжении десяти лет 130 ведущих ученых университета были преподавателями лицея, который позволяет сегодня говорить об авторских школах, преподавании предметов природно-математического и филологического профилей обучения, преемственность лицейских и программ обучения ВУЗ, полную адаптацию выпускников к обучению в университете.
| Страницы: | 1234567 8 910 |